近日，绵阳市花园实验小学交流团队赴重庆市两江新区金兴小学，开展沉浸式校际交流研修活动。自2023年两校缔结姊妹学校关系以来，双方已在课程共建、师资互访、学生研学等方面开展多轮深度合作。本次交流活动以科研专题研修、科研管理现场互鉴为主要形式，进一步推动两校在教育科研领域的协同发展。

踏入金兴小学校园，浓厚的办学文化气息扑面而来。在张力校长的带领下，交流团队实地走访校园各个功能区域，细致了解学校整体发展脉络、办学理念、特色课程建设等情况。途中，张校长向我们介绍校园AI体测仪器，大家现场观摩各具巧思的班级教室文化。一墙一景皆教育，校园里处处可见立足学生发展的设计巧思，让大家直观感受到学校“兴而不凡”的办学理念和立德树人的办学追求。

教科研是学校高质量发展的核心动力，也是本次交流活动的核心环节之一。两江新区教师进修学院石莉副院长为大家带来专题讲座，并开展现场答疑。

讲座中，石院长立足教科研实际，引导教师树立学习、问题、求真、坚持四大科研核心理念，强调小学科研不追求宏大空泛，而是要扎根课堂、立足日常、解决真问题、做实真研究。她还系统拆解了教师开展科研的完整路径：从日常教学素材积累、研究过程留痕管理、课题阶段规划，到问卷调研设计、数据分析整理、科研成果规范撰写，给出了可直接落地、可复制的实操范式，打破了教师“科研难、科研远”的固有认知。

在现场答疑指导环节，两校教师就各自在研课题向石院长请教。石院长逐一“把脉问诊”，从课题选题的精准聚焦、研究内容的逻辑架构，到预期成果的提炼路径，给出了极具针对性的优化建议，为课题后续稳步推进提供专业参考。

两校教科研团队开展深度交流。金兴小学教科室陈宇菲主任、绵阳市花园实验小学分管教科研工作的陈静副校长分别围绕本校教科研体系建设、教师成长培育、课题管理经验作专题分享，互鉴育人研训智慧。

陈宇菲主任以《研、传、练、读——构建教师专业成长生态链》为题作经验分享，从四大维度系统介绍学校成熟的教师培养体系：以课题研究明确深耕方向，让教师研究有目标、有路径；以师徒结对搭建帮扶平台，助力新教师稳步成长；以满天星成长营搭建青年教师实训阵地，让年轻教师会练、敢练、常练；以博学工程厚植教师阅读底蕴，让全体教师明晰教育初心、找准成长原点。四维一体、层层递进，构建起系统化、常态化的教师专业成长生态。

陈静副校长以《在耕耘中求索，在实践中成长》为主题，分享本校教科研建设经验。她从学校课题常态化研究机制、校园特色阅读项目建设、分层分类青年教师培养策略三个方面，细致介绍了我校以研促教、以读润师、以练提质的育人思路，展现学校立足课堂、扎根实践、持续求索的教研成长路径。双向经验分享真实务实、落地可学，进一步打通两校教科研互通渠道，为后续课题共研、教师共育、资源共享奠定良好基础。

本次校际交流特别设置了青年教师成长论坛，旨在为两校青年教师搭建一个互学互鉴、共同促进成长的平台。金兴小学彭馨语、饶丹两位青年教师依次分享成长心得。彭馨语老师结合新教师展示课经历，讲述初登讲台的摸索实践与点滴蜕变；饶丹老师立足区级现场赛课历练，真诚分享磨课攻坚、赛场成长的真实感悟。两位老师扎根课堂、潜心钻研的成长故事质朴真挚、催人奋进，让大家真切感受到课堂磨砺淬炼本领、深耕实践助力成长的教育魅力。

花园实验小学宋季芮、黎玺、严梦霞三位青年教师也结合自身从教历程，讲述了各自的成长经历。宋季芮老师分享了从深耕课堂教学、打磨班级事务，到统筹协调年级组工作、融入团队协作的进阶过程。黎玺老师回顾了自己历经学科转岗、回归本专业的成长历程，在青蓝结对的引领、赛事历练的打磨、团队伙伴的帮扶中步步前行，始终坚守教育热爱、笃行育人初心。严梦霞老师回望从教之路，从初登讲台的青涩忐忑到奔赴赛场的勇敢突破，在学校搭建的成长平台与团队的温暖支撑下突破自我、破除畏难情绪，凭坚持与汗水实现了蜕变成长。

本次交流活动恰逢重庆市国培跟岗教师在金兴小学跟岗研修，跟岗教师也就各自的成长历程展开自由交流，现场气氛热烈。

青年教师们质朴真诚地分享成长经验，展现了向阳而生、笃行精进的昂扬风貌，也让大家深切体会到“磨砺方成底气，深耕方能成长”的道理。

交流活动尾声，郑芳副校长与张力校长先后发言。郑芳副校长首先向金兴小学致以诚挚谢意，感谢学校精心策划、周密安排本次高质量校际交流。她结合校园观摩、专题研修、青年教师论坛等各环节畅谈学习收获与感悟，并立足学校管理视角，深入研讨管理者的角色定位，在统筹规划与细致服务中凝聚团队向心力。

张力校长作活动总结，重点围绕如何激发青年教师学习与工作的内生动力给出专业指导：一是强化正向激励，给予教师充分认可与肯定，珍视青年教师每一分付出；二是精准搭建成长平台，贴合教师发展阶段匹配历练机会，助力教师专业成长；三是健全激励约束机制，以清晰的制度导向赋能队伍长效发展。

本次交流活动，是一次思想的交汇碰撞，更是一段情谊的深耕厚植。行程之中，既有实地观摩带来的直观启迪，也有研讨交流催生的深度思考。两校将持续夯实姊妹校合作根基，持续助力成渝地区教育协同发展，通过资源共享、双向赋能，携手共赴教育共研共长的新征程。

绵阳市花园实验小学        宁继蓉