为深入落实涪城区义务教育改革实验区建设部署，持续推进学区优质均衡发展，统筹谋划秋季学期各项重点工作，近日，涪城区城西学区2026年秋季工作规划会暨“网链共享计划”工作推进会在绵阳市花园实验小学顺利召开。会议全面复盘2026年春季学期学区工作成效，围绕新学期学区工作要求，理清思路、明确任务，进一步凝聚校际协同发展合力，为学区教育高质量发展谋篇布局。

　　绵阳市花园实验小学教育集团党总支书记、总校长李华对学区2026年秋季学期整体工作进行了全面统筹部署。李校长强调，各校要凝聚共识、协同发力，扎实做好五方面工作。

　　一是明目标，厘清牵头校与协作成员校职责分工，强化校际联动协作，构建分工明确、运转顺畅的协同工作机制。二是盯重点，立足涪城区义务教育改革试验区建设大局，系统梳理改革经验、实施策略与实践模式，全力推进义改七大项目落地。三是抓常规，抓实课题研究、灵动课堂建设等研修工作，发挥典型案例示范引领价值；坚守立德树人根本任务，用好思政课堂育人主阵地，聚焦学生综合素养全面发展。四是攒亮点，精心组织城西学区各学科研修活动，充分展示各校办学特色与实践成果。五是梳成效，系统归集整理特色项目、典型案例与实践经验，做好成果总结与推广应用，筑牢新学期高质量发展根基。

　　绵阳市花园实验小学教育集团花园校区分管教学副校长米辉聚焦教学主业，对学区教学相关工作作出细化安排。一是优化学区研修体系，统筹谋划城西学区系列研修活动，规范活动组织实施流程，推动研修活动常态化、实效化，搭建校际互学互鉴的教学交流平台。二是深化课堂教学研究，紧扣新课标、新教材开展主题教研，将培育学生核心素养贯穿课堂全过程，推动核心素养理念真正落地课堂，持续提升课堂教学质效。三是守牢教育公平底线，压紧压实控辍保学工作责任，健全常态化摸排走访机制，保障每一名学生平等享有义务教育权利。

　　花园校区德育处杨欢主任围绕学区德育工作进行专项部署。一是抓实重点德育板块，统筹推进心理健康教育与劳动教育，整合学区德育共建资源，推动心理教育常态化实施，不断丰富劳动教育实践载体，落实五育并举育人要求。二是建强班主任队伍，组织开展班主任专题研修活动，搭建经验共享平台，交流班级管理、家校共育实操方法，促进班主任专业能力迭代提升。三是强化过程资料管理，做好德育活动资料收集、分类与归档，做到工作过程可追溯、材料留存完备，为后续德育成果提炼积淀素材，切实提升学区德育整体工作水平。

　　花园校区教科室陈静副校长就学区教育科研工作作专项安排。在教育科研上，各学校要全面摸排本校省、市、区、校各级课题建设现状，动态更新课题管理台账，从严落实课题全过程管理；大力发展微型课题，践行 “教学即研究” 理念，鼓励教师立足课堂真实问题开展研究，营造全员参与教育科研的良好氛围。在教师发展上，各学校需扎实开展教师全员培训，强化教师育德能力培养，依托教科研带动教师专业能力进阶；纵深推进 “青蓝工程”，完善新老教师结对帮扶制度，明晰师徒双方职责，搭建多元学习展示载体，助力青年教师快速成长。同时期望各成员学校主动对接全区义教改革工作部署，以教育科研为抓手，赋能学区教育教学质量整体提升。

　　最后，花园校区学区主任谢翠萍围绕学区一体化运行，明确学区建设路径与实施举措。一是锚定核心理念导向，严格对标义务教育改革试验区建设要求。二是明晰总体工作任务，以课堂提质、德育铸魂、师资科研创新、校园治理为四大抓手，扎实推进义教改革试验区项目与 “网链共享计划”，巩固春季学期建设成果，推动各项工作落地落细。三是细化落地举措：聚焦课堂攻坚，依托名师工作室力量深化灵动课堂建设；抓实科研书香建设，组织专题教研培训，深化读写改革实践，厚植书香校园氛围；强化德育实践育人，迭代完善研学课程体系，统筹共享心理、思政教育资源；健全学区治理模式，推行 “管理与研究一体化共建”，领航校统筹板块工作，各成员校落实专人对接响应，实现学区内资源共享、优势互补。

　　此次会议清晰地勾勒出城西学区秋季学期的工作蓝图，进一步统一思想认识、压实工作责任。下一步，学区各成员校将严格落实会议部署，同心协同、真抓实干，以改革激活内生动力，以科研驱动内涵提升，全力推动城西学区义务教育优质均衡发展迈上新台阶。（绵阳市花园实验小学     郑芳）